第二少年宫是个新建的少年宫,离小杰家很近,只有一站路。我拉着小杰的小手,走在春日的晨曦中,觉得步子无比轻快。我一路跟小杰说话、问他问题,通常要问三次,他才会回答我一句。可是这比我刚认识他的时候,已经有了天大的进步了。
远远的,我看见地铁口站着一个穿棕色休闲夹克的人,正在百无聊赖地看着路边的绿树。
是徐电。我的步子不由得加快了,拉着小杰往前奔,隔着大老远就对徐电招手喊道:“徐电!”
徐电看到我,露出一个阳光灿烂的笑容。他的目光挪到小杰脸上,然后愣住了。
“这孩子……好漂亮。”徐电由衷的赞叹之中,带着深深的遗憾。
我心里也无声地叹了一口气。如果小杰没有患自闭症,他该是一个多么幸福的孩子。我安慰徐电、同时也是安慰自己说:“小杰这几年康复还挺快的,我想照这个势头下去,他成年之后还是有希望独立生活的。”
徐电看着我问:“真的吗?”
我点点头,认真地说:“世界上有不少自闭症康复的案例。这些孩子最需要的是亲人的关爱,帮助他们一点点建立感情反应。你不知道吧,小杰还是个音乐天才。”
徐电瞪大眼睛,将信将疑地问:“真的吗?!”
我笑着说:“真的。他在音乐上的天才,比你在理科上的天才一点也不逊色。待会你就知道了。”
我们三个人一起往少年宫走去。路上,我柔声问小杰:“我们上周学了什么曲子,你还记得吗?”
小杰说:“巴赫的练习曲。”
我问:“很好。你在家里有没有练习?”
小杰的眼睛看着路上来往的车辆,我又问了两次,他才木然地说:“练了。”
小杰7岁生日的时候,我用第一个月的工资给他买了一台卡西欧电子琴,好让他在家里练习。他是一个很乖的孩子,每次学了新曲子之后,回家总是反复练习,一周之后再检查,弹得比我还好。
徐电不懂古典音乐,纳闷地问:“巴赫的练习曲?听起来好高深啊!”
我笑着说:“这是钢琴八级的考试曲目。我就只学到八级,教完这几首,我也没什么好教他的了。”
徐电问:“那以后怎么办呢?”
我叹了一口气,轻声说:“小杰是个天才,让我这种半桶水来教,真是糟蹋了好苗子。我想带他去少年宫拜师,可是别的老师都不愿意教自闭症的孩子。”
徐电听了,陷入了沉默。我担心这种情绪会影响到小杰,又说了一些笑话,才把氛围缓和过来。
周末的少年宫格外热闹。校园里飘扬着各式各样的歌声和乐曲声。我拉着小杰、领着徐电上了二楼,走过一条长长的走廊,又拐了一个弯,尽头那间琴室,就是少年宫免费给小杰提供的教室。