于是班上就多了一个集体行动,大家都看着一点李寻,别让其他班的同学欺负了。
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另一边,赵老师的日子就更难过了。
一方面是他自己的问题,人到中年,身体素质就开始下降,被囚禁的时候,他靠着李玉桂的崩溃焦虑痛苦,完全感觉不到身体的问题。
现在,他回来了,问题才爆发,折腾这么久,免疫力下降了,回来这天,吹了点冷风,人立马就感冒了,本来就头晕脑胀,身体不适,网上还有一群人在骂他。
赵老师一晚上没睡,把网上的事情看了一遍。
会是谁?
李寻?
他找班长问了李寻现在的情况。
他的班长,现在跟他这个正在生病,而且是被李寻的母亲囚禁了的人说——
“老班,你放心吧,她没事,我们班同学很团结,大家平时三个五个地看着她,不会让其他班的人欺负她。”
赵老师心里那股子火一下子就冒出来了!
你们三个五个没事干,保护她做什么?
这一切都跟他想的不一样。
赵老师过去只看到了这些高中生在压力下露出的恶的那一面,那些恶意,稍微一引导,就会一发不可收。
他也没有想过她们会在面对这种事情的时候,爆发出了如潮水般的善意。
这是他这样的人无法理解的事情。
他的变态属性,意味着他没有常人的思维,自然不会知道,对于一群正常人来说,如果可以选择,大家更希望自己是正义的一方。
李寻这一次是真的难过,她过去的真诚帮助了她,导致最开始的时候,太平就朝着善意的方向倾斜。
而这种倾斜在逐渐加大。
班上好几个同学都给她带了早餐,放在她桌子上。
这种……你做了好事,我也做了好事的感觉让原本都不能算很亲近的几个同学关系更好了。
而她们关系更好的原因是因为帮助了李寻,于是在李寻身上,大家就更加愿意帮助她。
这些都是赵老师无法理解的情绪,他有种时代变了的感觉。
而他的学生还在劝他安慰一