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第10章(第1页)

从旧式教育出来、在旧体诗词上有卓越表现的吕碧城,却热衷于新教育,在举世瞩目于富国强兵之际,把目光投向了迂缓的教育,认为富强的根本,&ldo;非兴学校为普通强迫教育不可&rdo;。相距110年,我们的外部环境早已发生变化,教育已然普及,问题也随之转换,今天要追问的不是教育是否为立国之本,而是什么样的教育才能成为立国之本,什么样的教育才有可能产生&ldo;文明的原动力&rdo;,什么样的教育才能真正开启民智,而不是培养自私自利的人。吕碧城当年还用不着思考、来不及面对的这些问号就在我们的面前。说穿了,就是要认清教育的目标,如果把富强作为目标,教育不过是手段,教师和学生充其量也只是作为机器上的零件,终究还不是主体。如教育是以开民智为目标,也就是以造就具备健全心智、有明辨是非能力的人为目标,教师和学生独立思考能力的养成就是第一位的,没有独立思考,一切不过是原地打转,做做习题,背背标准答案,练练应试技巧,教教答题诀窍,这样的教育能不能成为立国之本,我相信答案是不言自明的。这样的教育最多也只能造成一代又一代精明的自私自利者,却不会产生文明的原动力

作为立国之本的教育是需要有理想主义底色的,而不是日复一口总是苟全于现实主义的泥潭当中。无论追溯孔子的传统,还是古希腊的传统,从本质上说,教育的真谛都蕴含在独立和自由当中。老师凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里驰骋。学生同样要凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里求索,老师与学生,老师与老师、学生与学生,他们的生命相互碰撞,相互连接,在课堂内外彼此启迪,彼此建造,彼此成全。通过教育,每个人的思想天空进一步拓宽,每个人精神的翅膀进一步展开,这样的教育才是令人向往的,也是教育的现实中所匮乏的。一旦失去独立与自由的精神,教育绝不可能成为立国之本。在一个教育普及的时代里,我们到底要什么样的教育,尤其值得深思。很多人在思考这些问题的时候,往往从现实的条件出发,这诚然没有什么不对,但是任何时候我们都千万不能丧失底线,任何时候我们都要分清楚&ldo;是什么&rdo;和&ldo;要什么&rdo;,不能不断地降低标准,不断地承认既成事实,最终连方向和目标都找不到了。重新找回方向和目标,需要向教育的真谛回顾,那是吕碧城时代还无须直面的问题。

不能小看的晚清咨议局

1908年夏天,离戊戌变法流产已近十年,离&ldo;预备立宪&rdo;诏书颁布也近两年了,清廷给各省官员下诏,要求他们切实筹备咨议局的选举。上海商务印书馆的《东方杂志》报道,各地督抚毫无动静。因为他们压根不知从何下手,朝廷再三催促,他们才开始打听该怎么办。确实,在这块专制土壤极为深厚的土地上,咨议局是个新生事物,选举更是国人陌生的名词,官员无从着手。做惯了臣民的百姓更不清楚这是怎么一回事。当时的《月月小说》上曾发表过篇讽刺&ldo;预备立宪&rdo;的小说,说有一个鸦片烟客,在烟馆里听说选举的消息,以为议员就是官吏,赶紧购置田产,以符合选举资格。因为咨议局的选举章程规定的选民和候选人资格之一,就是&ldo;在本省地方有五千元以上之营业资本或不动产&rdo;。正是这一条限制,偌大一个中国,最后参与各地选举的人只相当于总人口的4。多一点。许多人即使能达到这个条件也不承认,担心官府多征赋税,而且怕钱财露白,就算有些确认了选民资格的人对投票也毫无兴趣,放弃的很多。

这次选举的范围尽管很小,意义却极大,在整个中国历史上,由投票选出参与公共事务的代表,这毕竟还是破天荒的第一次。投票选举和代议制都是人类伟大的制度发明,古老的中国引人这些形式本身,就是一幕值得欢呼、值得赞美的历史大戏。所以,咨议局的选举和运作都受到了外国人的高度关注,美国驻华公使评价说:&ldo;各地的选举未能刺激起人民的热心,合格选民仅有极少部分真正投了票。官府对议员选举的影响非常大。有些省份,迹近指派,此中以东三省最为明显。&rdo;英文《北华捷报》对山西和陕西的选举和运作表示赞誉。英国《泰晤士报》记者莫里循访问过陕西等地的咨议局。那些选出来的议员们在禁止鸦片等问题上都有共识,他以赞许的口吻说:&ldo;良知和礼节是首次各省咨议局开会的特点。&rdo;日本人井一三郎向日本外务省提交的《咨议局开设之状况》中说:&ldo;以江苏第一,浙江第二,河南第三,湖北、直隶、河南、安徽、江西、山东诸省在伯仲之间。&rdo;

当时21个行省咨议局议员分配的名额,并不是按照人口的比例,而是按照科举制所取学额的5分配,直隶、江苏、浙江、广东、山东五省名额最多,这个标准大致上是以教育情况定下来的。选举产生的议员平均年龄只有40多岁,非常年轻,而且绝大多数都具有科举功名,有的曾经留学日本或在国内的新式学堂毕业,基本上代表了那个时代具有知识和教养的阶层。他们不仅仅是来自田间的读书人,其中一部分有从政经历,一部分有从事地方公益事业的经历,具有问政的能力。开会时秩序井然,质询、辩论,有声有色,并非只是扮演举手和鼓掌的角色。特別是江苏咨议局,张謇当选为议长,对督抚代表的强势的行政力量形成了一定程度的监督和制衡,当行政力量蛮横地对待对他们的监督时,他们曾运用集体辞职的方式表达抗议。

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