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第3章（第1页）

“怎么样，觉得这个题目难吗？”雨果笑道。

程可颂的鼻腔里仍旧充斥着对方身上携带着的那股木质调清香，隐约还带着点烟草的辛辣，却并不难闻。

“台阶，我觉得不难。”

“的确，台阶可以象征很多东西，也可以引申出不少含义。它是连接低处和高处的桥梁，也是向上攀登的工具。”雨果随意地坐在桌子上。

“连接，纽带，这个不错。”程可颂道。

“有关台阶的传说其实也有很多，中国有没有什么关于台阶的寓言或者故事？”雨果问。

程可颂笑道：“在古代中国，皇帝会将宫殿建在很高的高台上，并制造许多级台阶，令官员们每一次上朝都像爬了一座山。恢弘大气的场面会给人心里留下十分震撼的印象，让人觉得皇帝高高在上，充满威严。”

雨果一扬眉稍，钻钉随着他惊叹的表情闪动着：“就像朝圣，这也可以是一个方向！”

谈话间，小组的另外四名成员也到了。

“嘿，早啊，瓦伦汀！昨天的战役打得怎么样？”

“早，布鲁诺。别提昨天了，我刚开游戏还不到五分钟，我妈就支我出去给她买洋葱……”

“早安，蕾雅！”

“早，茱莉娅！”

“早安，可颂。”茱莉娅上前与组员们逐个行过贴面礼，又看向程可颂，笑道，“昨天你们班的西蒙来找我，说你是‘万能的小羊角面包’，表示十分嫉妒我的好运。”

程可颂谦虚道：“我只会画些东西，一听到调研报告就头疼。”

茱莉娅挑眉：“调研报告交给雨果这家伙就好，他最会做这个了！”

瓦伦汀这时插话：“说起来，台阶有什么可讲的？”

这句话立刻将周挑战的气氛带动了起来。

大家进行了为期一小时的头脑风暴之后，决定还是应该在巴黎多走走转转，各自找一些有特色或者有故事的台阶，拍照或者画下来，为将来整理调研报告做准备。

六名学生分成了三个小组，两人一组，去做关于台阶的图形调研。

“可颂就和我一起吧。”雨果笑道。

程可颂欣然接受。

两人收拾了各自的东西，程可颂带了速写本和水溶性彩铅，又给自来水排笔灌满了水，这才和雨果并肩走出校门。

这是他第一次和雨果并肩而行。