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第136章 传的延续（第1页）

在与走私集团那场惊心动魄的交锋过后，李天一和林婉儿的生活发生了巨大的转变。曾经，他们在黑暗中与罪恶搏斗，如今，他们决定将那炽热的激情与坚定的信念，投入到文化传承的教育事业中。

这一天，阳光洒在他们前行的道路上，李天一和林婉儿带着装满资料和道具的行李箱，踏上了前往第一所学校的旅程。他们的目的地是一座位于偏远山区的小学，那里的孩子们大多从未走出过大山，对外面的世界充满了好奇与渴望。

当他们走进校园，孩子们那一双双清澈而充满好奇的眼睛紧紧地盯着他们。学校的校长热情地迎接了他们，带着几分感激说道：“李老师、林老师，真的太感谢你们能来，孩子们早就盼着这一天呢。”

李天一微笑着回答：“校长，这是我们应该做的，能把我们的文化传承给下一代，是我们的荣幸。”

讲座开始了，李天一站在讲台上，生动地讲述着九鼎的故事。“孩子们，你们知道吗？九鼎，那可是咱们华夏文明的瑰宝，它们象征着权力、尊严和统一。”他的声音充满了激情，孩子们听得入了神，仿佛随着他的话语穿越回了古老的时代。

林婉儿则在一旁展示着精心准备的图片和模型，“看，这就是九鼎的样子，虽然我们现在无法亲眼看到它们的真容，但它们的精神一直都在我们的血液中流淌。”

孩子们纷纷举手提问，“老师，九鼎有多重啊？”“老师，九鼎是用什么做的呀？”李天一和林婉儿耐心地解答着每一个问题，他们的心中充满了喜悦和满足。

讲座结束后，一个小女孩怯生生地走到林婉儿面前，“老师，我以后也能像您一样，知道这么多关于九鼎的故事吗？”林婉儿蹲下身子，轻轻地抚摸着小女孩的头，“当然可以，只要你愿意学习，愿意探索，你会知道更多更精彩的故事。”

离开这所小学后，李天一和林婉儿又马不停蹄地奔赴下一个目的地。这是一所位于城市边缘的中学，这里的孩子们生活在繁华的都市中，却对传统文化的了解十分有限。

在课堂上，李天一用多媒体展示了九鼎的历史变迁，从最初的铸造到后来的消失，每一个阶段都充满了传奇色彩。林婉儿则组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己对九鼎的理解和感受。

一个调皮的男孩站起来说道：“老师，我觉得九鼎就是一堆破铜烂铁，有什么好研究的？”李天一并没有生气，而是笑着问他：“那如果没有这些所谓的‘破铜烂铁’，我们的祖先怎么能建立起伟大的国家，怎么能传承下这么悠久的文明呢？”男孩若有所思地坐下，开始认真思考起来。

在这所中学的讲座结束后，李天一和林婉儿收到了许多学生的感谢信。其中有一封信让他们特别感动，信中写道：“老师，谢谢你们让我重新认识了我们的文化，我以前总是觉得外国的东西好，现在我才知道，我们自己的文化才是最宝贵的财富。”

随着时间的推移，他们的巡回讲座越来越受欢迎，邀请他们的学校也越来越多。他们的脚步走遍了祖国的大江南北，从繁华的都市到偏远的乡村，从热闹的海滨到宁静的内陆。

在一次前往少数民族地区的讲座中，李天一和林婉儿受到了当地人民的热烈欢迎。他们穿上了特色的民族服装，与孩子们一起载歌载舞，讲述着九鼎与各民族文化之间的紧密联系。

“孩子们，九鼎不仅仅是汉族的文化象征，也是我们整个中华民族共同的精神寄托。各民族的文化就像一颗颗璀璨的星星，共同构成了我们中华民族灿烂的文化星空。”李天一的话语赢得了阵阵掌声。

林婉儿则与孩子们一起制作了手工艺品，用独特的方式展现了九鼎的形象。“看，我们用自己的双手创造出了属于我们的九鼎，这就是文化的传承和创新。”

在这个过程中，李天一和林婉儿也遇到了许多困难和挑战。有时候，交通不便让他们在路上耽搁了很久；有时候，讲座场地的设备出现故障，让他们的准备工作付诸东流。但他们从未想过放弃，因为每当看到孩子们那充满渴望的眼神，他们就觉得一切的付出都是值得的。

“婉儿，你看这些孩子，他们就是我们文化传承的未来希望。”李天一感慨地说道。

林婉儿点点头，“是啊，只要我们坚持下去，一定能让更多的孩子了解和热爱我们的文化。”

在一个宁静的夜晚，李天一和林婉儿坐在窗前，回顾着这段时间的经历。他们知道，这条路还很长，还有无数的孩子等待着他们去启迪，但他们充满了信心和勇气。因为他们相信，文化的传承就像星星之火，终将燎原。

未来的日子里，他们将继续前行，用自己的力量点燃更多孩子心中对文化传承的热情，让华夏文明在新时代焕发出更加耀眼的光芒。