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53六度理论（第3页）

孙教授的到来不仅增加了学校的底蕴，更带动一波新的流量。

可谓是如虎添翼。

毕竟，在实际付费时，影响家长们买单意愿的因素中，“师资力量强”排名第一；“口碑好”排名第二。

另一方面，打出孙教授的招牌，连老师招聘都顺利多了。

名牌大学的博导，含金量还是很高的。

天然具有让人信服的力量。

甚至有的老师本身就是华师的学生。

……

北辰开始按照孙教授的指导，进行了教学微调。

从六个维度构筑理想课堂。

即参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。

按照孙氏理论，六个维度构成了一个有机整体。

涉及“手段和目的”的全部变量。

每一个维度的后面，都隐含着一个的“关键词”：

参与度——主体，

亲和度——情感，

自由度——生态，

整合度——知识，

练习度——实践，

延展度——生活、生命。

孙教授甚至根据北辰的实际情况提出了三步走战略：

一是落实有效教学的框架；

二是发掘知识这一伟大事物内在的魅力；

三是知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

……

经过这么一包装，北辰教育瞬间高大上很多。

当然，王平知道培训班的核心是什么。

不管做什么，都不能影响学生的成绩提升。

在“普通高等学校招生全国统一考试”这个指挥棒下，衡量标准只有一个——分数。

即使北辰教育以后发展壮大了，也只是为高层提供一个样本。

绝不会成为社会的主流。

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