第二件事,江啾啾是一个爱家人的小朋友。
文章用了不少现实例子证明了自己的观点。
举得都是江啾啾跟江濉的和谐相处模式,高二七班乃至全体师生都可以作证。
第三件事,不要再提及啾啾走失的这件往事了。
这是文章论述的重点。
这一部分,作者用心理学、人类行为与社会环境学等多个学科做支撑,以国外各学派哲学家的观点作为论点,以国际上各种相关的实验数据及过程作为事实依据,证明了反复提及被走丢这件事对江啾啾小朋友未来成长的不利影响。
吃瓜的人爱看这篇文里兄妹相处的可爱情节,也爱看啾啾在生活中的样子,想用理性说服其他人的人,爱看文章的第三部分。
她们要有理有据地告诉别人,不要再提江啾啾的过往了!开开心心看崽崽的可爱瞬间不香吗?
不久,这篇文章在纪临粉丝团的带领下,在一中无数同学自发组成的安利水军下,扩散开来,深入到各大学生群、老师群、家长群、砍价群。
一些没看直播的吃瓜群众也明白了,他们误会了啾啾。
唉,啾啾知道了该有多难过啊。
此刻,江啾啾吃着草莓听江濉念这篇文章。
听着听着,啾啾犹豫道:
“哥哥,你觉得不觉得这文章到最后好像是宋唐哥哥会说的话。”
江濉点头。
这标题估计是钱谨易那个浮夸的人取的。
中间他跟啾啾的互动应该是许飞、方醒他们。
江濉第一次体会到了有朋友的好处。
他们跟自己,爱护着同一个妹妹。
江濉把啾啾抱到怀里,眉眼微抬:
“啾啾你看,就算爸爸不说那些话,宋唐这些人、高二七班的那群人也无条件的相信你,喜欢你,所以啾啾,不要不开心了。”
啾啾大眼睛灿若星辰,她抱着江濉,傲娇地晃了晃小脑阔:
“啾啾不难过。哥哥给我吃东西的时候,就不难过了。”
江濉笑着看着怀里被所有人喜欢的小奶团。
他的妹妹,就应该被所有人喜欢。
不过,被所有人喜欢的妹妹此刻在他怀里。
江濉又一次确定。
他一定拿了小说里的躺赢+爽文剧本。
江翰清下班回来的时候,自家闺女开心地在客厅里玩过家家。
当然还是做饭。
看到江翰清后,啾啾慌张地摇摇小肉手,“怎么办,啾啾的饭店来了两位顾客,啾啾忙不过来啦。”