姜凝朱清楚,这还没完,张老师一定会在课上将每个学生都照顾到。
果然,讲完新的发音规则,他就又点人起来举例。
“15号同学,来举一个发[l]音的例子。”
“……”
班内静悄悄的,无人站起。
“15号同学。”张司繁极有耐心地重复了一遍,他课前虽然没点名,但是十分确定本节课无人缺席。
姜凝朱皱眉,不会是浓浓吧?
果然,坐在前排的梅絮悄悄转过身来看方管琚,她是班干,班里所有同学的学号她都熟悉。
姜凝朱给方管琚递去一个眼神,正欲站起来替他回答,身侧的人却突然站了起来。
“ce露i。”
“不错,请坐。”老师点头赞同,继续讲起下一个音。
姜凝朱有些不可置信,自己是不是被愚弄了?
这tm就是单浓浓本人吧?!
“你怎么知道这个单词的?”
方管琚指指课本,“这里有写。”
姜凝朱低头看去,教材上的知识回顾板块里确实出现了ce露i,意思为‘这个’,是个十分基础的单词了。
“那……你怎么知道发音的?”
“老师方才读例句时念出来过。”
“……”
十三四岁的古代小姑娘,学习能力就这么强了吗?
离下课还有10分钟时,姜凝朱听着课有些心不在焉,她第二节也有课,就在524。但下课后她要先将方管琚送到务思楼上心理健康课,这是几百人一起上的大课,老师一般只点名不提问,不会有大问题。
她正计算着时间时,口袋里的手机突然响了起来!
完了!
是闹钟忘记关了!
姜凝朱连忙摸出手机关掉闹钟,她默默低下头,打算下课后向张老师道个歉。
再抬头忽见他正双眼带笑看着自己,“姜凝朱同学?”
姜凝朱不明所以,只得站起来回以淡定的微笑,“老师。”
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