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第四回 教授夜饮坦说相思 女弟隐言有心无胆（第1页）

秀秀、紫蛾这两个一冷一热的女人，如同书页都被艾教授翻了过去。睍莼璩晓每个人都是一页书，当你被哥们、情人、上级、下级、学生、老师、恩人、仇人翻过去以后，有多少留在对方记忆里？有深浅浓淡之分。或如一缕清风，或如一滴露水，或如菜叶上残存的农药，或如胶水漆液。

夏天过去了是秋天，水随天去秋无限，可是这年的秋天多雨。几十年来艾椿教授并不懂得秋，老伴去世后的这年他多少读懂了秋，空阔多雨的秋，一颗心无处安放。渐渐心也没有了，好像一把大火把什么都烧的干干净净。艾教授心里是空空的，时常望着窗外的雨丝发呆。他快被孤独撕碎了。

“老师吗？”似乎是从地球的那一头传来的呼唤。“我病了。”艾教授听出是柳留梅的清冽洌的声音，所有给她的班级上过课的老师都说柳留梅的普通话说的好，音色好。系里有个业余研究女性学的教美学的青年教师郑重其事的说，女性*高耸挺拔的学生，一般智商都高，很聪明，声音也动听，他上公开课的时候，大都要丰乳的女生回答问题，回答一般都好。艾椿教授觉得此言不谬。柳留梅的乳胸是很让胸部一马平川的小女生羡慕或妒忌的，很让讲台上的老师们有意无意的注目。

“病的很重吗？”艾椿知道柳留梅的家庭比较困难，是否需要钱，“看病经费有困难吗？”

“谢谢老师的关心，我的病快好了，我已经在家养病好几天了，怪急人的，工作还没有着落，好几个单位都投材料了，一概没有回音。为了找工作已经化了好几千块钱了。”

“别急！想不想教书啊。”艾教授问。

“怎么不想啊。我也去了几个学校，可我不是师范专业的，竞争不过师范专业的毕业生。学校害不害人哪，师范院校设置非师范专业，公不公母不母的。母校只顾滥招生，见钱眼开，滥收各种费用，一点不想到学生的出路，多残酷，算什么母校啊！”

“在郊区的学校行不行？”艾椿教授决定帮助柳留梅联系学校，在他最困难的时候，她不是也帮了忙。谁能说活在世上无需别人关照？

“哪里都可以！有发工资的地方就行。我不能再叫老爸养我这一百二十斤了。不过离老师近些的学校更好，俺妈说，要我有空时帮您洗衣被做些家务。”

艾椿教授放下电话，眼前浮现柳留梅这位北方姑娘壮实修长白皙的胳膊。柳留梅生的并不出众，但是长成后很显美感的女性。有的女性生的蛮漂亮，可长成后反觉一般。这同水土教养文化等环境有关。

艾椿教授有些自责，他早应该想到帮助柳留梅。老伴病重的时候，卧床不起，当时女儿正在外地读研，因为发生过紫蛾事件，艾椿教授已不想再请保姆，这就难为了他，他有时实在挪不动老伴一百三十多斤的体重，她其实没那么重，医生开的过量激素药物催生出的体重。那时柳留梅正在实习，时间不那么紧，有时艾椿教授不得不请柳留梅帮忙，她也就常抽空过来帮病人洗澡，陪去医院，柳留梅真有力气，轻松的背起老伴就走。那时候艾教授脑子里曾闪过，他年自己卧床不起的时候，有谁来背他呢？

持续了两、几个阴雨天，好不恼人。总算雨停了，艾教授午睡起来不久，电话响起，是柳留梅的声音。“老师，我今天去您那里行吗？父母要我去看您。”

艾椿教授望着窗外的雨云，“天怕有雨，你病还没全好。”

“我爸说不会有雨，他种了大半辈子地，最会看天。我得的病是相思病。”柳留梅笑了起来，“老师，我太想有工作了，想成病了。另外我在病中写了两篇散文，想请您过目。”

“那你现在就来吧！正好是你就业的事要对你说。”艾椿教授放下电话，发觉寂静的屋里似乎有了点人气。人气其实是比空气还重要的。

艾教授忙着点燃一根高级檀香，因为不常打扫，鞋袜不常洗晒，加上连日阴天，室内气味不是太好。

奇怪，柳留梅到来后，就云开日出，艾椿教授的心头也有了一缕阳光。毕竟是年轻人，十月的天气她还穿着短袖褂子，因为乳胸高耸，任何衣服在她身上都显的小一号。美乳也是阳光。

柳留梅放下她那女人爱背的淡红色的坤包，这是师母为感激刘柳梅对她病中的照应所赠予的纪念。她从包里取出四个鲜亮的苹果。为什么不是六个或是八个？“老师，愿你四季平安！”

稍事休息她便打老式开洗衣机，将老师换下来的一堆衣服以及已经变灰的床上垫单泡了一大盆。衣被洗好凉开后，又拿起拖把拖地，白瓷砖已经变黑，柳留梅先用洗衣机里的水拖一遍，再用清水拖一遍，瓷砖地涣然生光，柳留梅乌黑的刘海已被汗珠贴在光洁的宽宽的额上。

当柳留梅一切忙完，已暮色四起。艾教授正苯拙的绘烹鲫鱼，又忙着莴笋凉拌豆皮，额上的皱纹里也已一层雾水。

学校停电，按惯常要停一个晚上，艾椿教授骂了供电局一声娘西皮，他去附近的小店买来几支蜡烛。

餐桌上烛光摇曳，小圆桌上摆放有红烧鲫鱼、卤牛肉片、糖汁生西红柿、豆皮凉拌莴笋、冬瓜鸡汤，一瓶十年藏“女儿红”。装电池的收音机里轻轻的飘出王洛宾的“在那遥远的地方”。酸教师就是懂得制造气氛。黄昏时分本来就弥漫着一种气氛，学者闻一多就爱在黄昏讲课，他说容易出彩。

“你的信我拜读了，可以拿给别人看吗？”艾椿教授夹了一块西红柿在嘴里，他又给柳留梅夹了块鸡腿。

“私人信件给人看干吗？”柳留梅望着欢快的红烛火焰。

“当介绍信使用么，只要不是草包校长，看了你的信，都会认为你具备了当语文教师的一半能力。书信最能体现一个人的书面表达能力。一个语文教师起码应具备两种能力：书面和口头表达能力。你给我的信反映了你的写作水平很可以。”艾椿喝了口鸡汤，觉得今天的鸡汤特鲜。“有位郊区中学校长是我早先的学生，教语文的出身，关于你工作的事已经跟他通了电话，他说还要听听你的课。我要是中学校长，进语文教师除了看他们的大学毕业证外，什么成绩单、获奖证书一概不看，只听他一堂课，再让他写一封信，给父母写，或给情人写，如果给父母的信和给情人的信都写不好，那说明语文水平就好不到那里去，教语文就不够格！”

“那要是父母都不在呢？同时还没有情人？信就没法写。”柳留梅望着已经让女儿红染红脸的艾教授。

“写给友人也可以，谁能没有个三朋四友？不过，现在的大学毕业生没有情人少之又少。”

“有真情人的不是很多，但是逢场作戏的也不少。大学生中缺少信仰，弥漫着孤独。”柳留梅说。

艾椿为之一怔，他从眼睛片后审视着两腮有着红晕的显然是有思想的女弟子，一时沉默着。校园里白天黄昏都是双双对对，这是个多情人少有爱情的时代，是有情人没法排除孤独的时代，是有情人难成眷属的时代。艾教授叹了一口气，放下筷子，低头不语。

柳留梅以为老师在思念师母，起来给他拧了把热毛巾。艾椿擦了把脸，又给两个杯子斟满了酒，又点起了一支烟。

“老师你不是反对吸烟的吗？”

“现在它是我的伴啊！所谓闷酒闲棋寂寞烟。”

女弟子将两杯红酒都喝完，扶起有点摇晃的老师坐下，并给从陶都带回的紫沙壶里对了点热水：“老师，喝些茶吧，以后别喝这么多酒了。”

“胸中垒块，须酒浇之。”口中喃喃吟着李白的《将进酒》：呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。