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第十五章 任雨晴的胡思乱想求推荐（第1页）

且看刚才张明昊还有些慌乱，现在却信心十足，一步一步的将答案说出，震惊了周围的那些猥琐男，同时也震惊了英语老师、两个发小和张雨婷。

英语老师震惊的原因不是张明昊回答上了问题，而是延伸到好几个广义的词组，甚至还有几个自己不知道的！其中的意思更是难知半点！！

张雨婷的眼神，虽说带着震惊，但其中的信任与喜悦更多。张雨婷担心张明昊因上课睡觉被英语老师发现了，从而被叫起来回答问题，可却依旧相信他能回答上来，喜悦的是他真的答上来了。

张明昊感受着周围震惊的眼神，与那群痴妹传来的崇拜的眼神，感觉非常舒服，不自觉的继续说了下去。

看着张明昊不断的说了下去，英语男老师也没打断他，就让他继续说了下去。

张明昊见英语老师没制止他，便越说越兴奋，就像上了瘾一般，喋喋不休的说个没停。

而英语老师也随着张明昊的话语兴奋起来，张明昊是越说越兴奋，他倒是越听越兴奋。

不知怎么的，同学们却没有兴奋，只不过是越听越想听，比往常的上课睡觉截然不同。就连那些成绩差到不堪的学生也跟着听了起来，没有一个人捣乱，没有一个人睡觉，只是静静地听张明昊讲着。

十分钟过去了……

二十分钟过去了……

直至下了课，张明昊才停下他的“教课”，周围的同学们连同英语老师才反应过来，对张明昊不禁有传去一阵的震惊与难以置信的目光。

张明昊很享受这种目光，这种对自己崇拜，对自己震惊的目光。

英语老师感觉好久都没听到过这种澎湃的教课了，张明昊的这次教学，让他想起了他上高中时的语文老师。

当时他的语文老师也是如此样的教学，没有一个学生讨厌语文课，最期待的就是上语文课。

想想当时自己还和眼前的这群学生一样的年轻，岁月不饶人啊。感叹一阵后，英语老师也不忘记张明昊的功劳，大肆的表扬了张明昊一番。

……

第二节，数学课。

张明昊以前觉得有些吃力的课门，现在再看书上的那些知识，觉得通顺了许多。

这节课，数学老师当然没有找人回答问题，不过想想也是，谁能一下回答一大黑板的数学题目。

初中的数学还算简单的，高中的数学便见到了真知，高中与初中不同，不是每门课的老师都会如刚才的英语老师细心。

何况，数学的知识多于英语，不像英语知道个形法样子后，照样子翻译填写就好了，再背诵默写个单词组句就成了。

英语这东西，是很多成绩中等的学生梦魇，成绩中等的学生大都困在了英语上面。这就展现出了与成绩高等的学生之间的差距，就差在了这英语上。

有些东西不太了解，不太清楚，一旦触摸到了那个点门，成绩便呈突飞猛进之势上升。