一晃过了半个小时,发现班里一半的人都不会这道题!
老师见状,微沉道,“你们这一半的人都站在了后面,什么时候会了,什么时候坐到位置上,我现在开始讲题,等会儿换个类似的题考考你们!”
老师讲了十来分钟,讲完后,开始出题。。。
然后对王磊道,“你上来解题。”
王磊上来后,很快就解了题,答案正确。
老师点头,“你回到座位上去。”
王磊高兴的回到了自己的座位上。
而后,老师又看向了其他学生,“李远航,你给我上来解题。”
李远航嘿嘿笑着,然后上了台。
老师这个时候又重写了一个题。
李远航看了后,仔细琢磨了半分钟,这才开始拿起粉笔,然后写着。
写好后,老师点点头,“可以了,回自己座位上吧。”
就这样。。。
一晃过去了两个小时。
因为高三基本都是复习,老师们也是分天给学生复习。???。GuanShu。Cc
比如星期一是语文老师的课。
星期二是数学老师的课。
星期三是英语老师的课。
一整天只教一门课,这样孩子的印象会更深,并且也有充足的时间去纠正学生们不会的地方。
而今天就是星期二,一整天都是数学老师讲课。
数学老师将各种题都拿出来,考验学生到底会不会。
到了下午的时候,数学老师点了点头,心里也松了口气。
一天的时间,终于将所有的漏网之鱼都教会了!
。。。
学生们虽然挺怕被叫上台解题,可当真正学会了以后,一个个的心里都很高兴。
也感激老师的付出,不放弃任何一个差生。
一来二去之下,学生们更喜欢老师,老师教书也非常的有成就感,看到学生的成绩不断提升,也感到很欣慰。
“还是一天只教一门课好。”数学老师这时轻声说着。
大多数学校,一天内要上很多学科。
语文数学外语,地理等等,这些教起来,孩子们的印象不是很深。
刘家村学校采取的一天只教一门课,感觉上很不错。