全过程,他经常看到巴克利在苏文身上吃瘪,一次次被后者用更灵活更速度更迅猛地方式强吃。
对此,巴克利却无能为力。
苏文真就像是巴克利地加强版,对上后者,有着巨大优势。
尽管苏文还缺乏一定的投射能力,缺乏更宽广的得分能力,可纯凭篮下攻框,巴克利全部败在自己的加强版面前。
而且,在他本身的优势项目——篮板上,巴克利也输了。
苏文是不太会卡位,也不太喜欢顶人,却总有办法凭借着自己的速度和身体优势,从巴克利头上抢下篮板。
而且最让人吃惊的是,这家伙还是个善于学习,并学以致用地家伙。
在与巴克利对抗的过程中,似乎一直在观察对手,学习对手的抢篮板技巧,然后飞速进步。
史密斯很明显看到他从一开始连卡位都不懂的小子,到最后从对手身上学会了一些卡位,争抢位置顶人的技巧,做到了后面能在篮板出现时第一时间把巴克利或者其他人挡在身后。
这种在比赛中也能学习并并进步神速的家伙,史密斯还是首次看到。
这样一个小子,他满意到不能再满意了。
半个小时的分组对抗很快就结束。
史密斯看得那叫一个意犹未尽。
他从场边专门记录数据地家伙手中拿走数据表,认真看着上面苏文和巴克利的两人数据,脸上的笑容越来越盛。
上面的数据,是两人的得分对比,下面的数据是篮板对比。
这两项数据,在分组对抗的这半个小时,巴克利全败。
苏文虽然领先的并不是很多,可也得考虑到他只是个新人,是初次被安排到内线与巴克利对位的菜鸟。
巴克利却已经是征战NCAA联赛两年的老人了。
这小子干得不赖啊!
史密斯看完两人的数据对比后,越看苏文心里就越喜欢。
还有什么比发现一名天才球员更值得开心的事呢?
他在弗兰德走过来之时,冲其满意地点点头,“杰夫,就按你说的办。”
“苏以后就是五号位的人选,让查尔斯回归四号位。”
“有篮子的查尔斯,四号位更合适他。”
说完,他就背着手,怡然自得地走了。
随着他隐没在外面地路口拐角,弗兰德还隐约听到了愉悦地口哨声。
比赛结束,巴克利地脸更黑了。
就算不看数据