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第24章（第2页）

里的朋友》和《和动物园的朋友聊天》两本书。

维尼夫雷特在她的房间里养了金鱼和鲫鱼。因为她对鱼类很

感兴趣，母亲就带着她参观了国内几乎所有的大水族馆。同样，斯

特娜夫人也用类似的方法教会了女儿很多矿物学、物理学、化学、

地质学的知识。

神话书让女儿对天文学产生了浓厚的兴趣，在她的要求下，母

亲带她去过许多天文台，在那里她学会了用望远镜观察星空，还

与许多天文学家成了朋友。

为了使孩子拥有地理知识，斯特娜夫人一家住在维吉尼亚海

岸时，就经常带孩子去海边玩。在那里她们可以做许多有趣的事

情，比如拾贝壳、采海藻、捉螃蟹、寻找水母和海星，他们还在

沙滩上玩各种游戏，如堆沙子、开河道、挖湖、修小岛等等。斯

特娜夫人对女儿讲了许多关于海洋生物的故事。她还把地球仪带

到海边，指着上面的蓝色块对女儿说：&ldo;这就是大西洋，大西洋那

边就是欧洲和非洲。&rdo;接着再教她另外一些世界地理知识。除此之

外，她们还四处旅行，维尼夫雷特的地理知识就这样慢慢增多了。

帮。，锻炼女儿的记忆力和想像力

讲故事可以锻炼孩子的记忆力、启发他们的想像力、扩展他

们的知识，是最有效的传授知识的方式，学校里的教学总是很死

板的，孩子们并没有真正接受到那些知识，但讲故事就不一样了，

孩子不但喜欢听，还很容易记住。

斯特娜夫人在书中写道：

为了培养女儿对文学和神秘事物的兴趣，我在她很小的

时候就讲神话故事给她听，虽然维尼夫雷特那时还不会说话，

却对古希腊和罗马等国家的传说表现出了极大的好奇。当她

稍大一点，我们就以游戏的方式来演绎这些故事。同样还有

《圣经》上的故事，我们也编成戏剧来演出。神话故事能启发

她对天文学的兴趣，而且许多雕刻艺术品都与神话有关，这

样，她就能够很快地理解那些作品了，而神话对她以后研究

文学也有很大的帮助。

除了讲故事，我还和她玩一种纸牌游戏来增加她对文学

和历史的兴趣，我们把那些有趣的内容写在纸牌上，然后开

始游戏，一两遍之后女儿就能把那些内容流利地复述出来，

《圣经》上的故事就是这样记住的。这个方法到现在我们还经

常使用，当我们一起读了一本好书后，就用这种方法来检验

彼此的阅读效果。

维尼夫雷特很小的时候就喜欢韵文，她把身边的很多事

情都编成韵文，因为韵文有韵律，相比之下要比散文好记得