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第173章（第2页）

后者舌头差点打结，&ldo;怎、么了？&rdo;

&ldo;没怎么。&rdo;他低低一笑，&ldo;就是觉得，我还真好打发。&rdo;

第95章没谁了

和乐在行健的的第一堂课安排在周一下午最后一节。

她猜得没错，班主任还真&ldo;莅临&rdo;了。教室后头坐了一排老师，他坐在最边上，却跟个黑洞似的，目光明明不是光，也被吸个净尽。

她的心态也异常矛盾，既紧张，又跃跃欲试，像是有人在她身上安了个特大号的打气筒，出气再多，进气总是更胜一筹。

总体而言，她的第一堂课是成功的。

最直观的是时间，整堂课只提前两分钟，算是比较理想的时长。

课前，她在黑板上画了三条垂直线，第一时间吸引了三班人的注意。

打铃后，她又按照必修课本的顺序，分别在垂直线上方写上政治、经济和文化。

这是和乐学历史的心得之一。

高一那会，她最喜欢的便是历史老师的授课方式，因为在其课上，历史不是几条偶然相交的线，而是一张交织的巨网。历史纵向发展，也可以横向比较与联系，就比如必修三本书的东西方历史互为影响，谁都无法置身其外。

至于纵向发展，必修三本更是分明，分别从政治、经济和文化三个角度，按时间顺序描述，彼此构成千丝万缕的关系。被拆分为三本书后，知识点相对零散，而她要做的就是整合与重新关联。

这也是她想分享给学弟学妹们的历史观。

或许是她的授课方式与何老师的不大一样，新鲜，又兼班主任及校领导在后头坐镇，班级纪律相当好，和乐站在台上，看底下像看四十七个昂着脖子、嗷嗷待哺的小婴儿，可爱得要命。

她上课自然就有干劲，事先设想过的意外状况也未发生。

课后，她特地去问班主任的观感，却发现老师手里拿的是一本成色不算新的《自然地理》。

&ldo;这是……&rdo;和乐不大敢认领，&ldo;我给老师的《必修一》吗？&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

不过一个字，就让和乐把要问的问题抛诸脑后。

这本《必修一》是谢师宴那晚，老师和她互道晚安之后，她跑回家拿的。

高考后，状元之名&ldo;远播&rdo;，她的笔记本、错题集，但凡能借的都被借走，高一的书也被借得七七八八，唯独地理书，她一本也没有出借。

当晚跑进房间，她看到书桌上的地理书，鬼使神差般抽走了《必修一》。

后来她送了，老师也收了。

书的页边足以判断其新旧，这本书页边泛了黄，显然是常有人翻阅。和乐不爱给书包书皮，不代表她不爱惜，就是之前她翻得勤，《必修一》也没旧到这个地步。